formation

Formation des étudiants à l'Open Access

publié par Véronique Lacroix le ven, 14/09/2018 - 14:03
Depuis 2015, la bibliothèque de l'Université de Guyane a entièrement refondu ses enseignements à l’IST dispensés aux doctorants de l’École doctorale « Diversités, santé et développement en Amazonie ». Trois jeux pédagogiques ont été créés à la destination de ces derniers afin de les former aux enjeux de l’Open Access et des archives ouvertes.

 

L’identité numérique du chercheur : quel accompagnement ?

publié par Odile Contat le mar, 28/08/2018 - 11:23

Ce billet souhaite proposer des repères, des exemples, des retours d’expérience et des pistes d’action possibles pour accompagner au mieux les chercheurs...

Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former - Episode 11

publié par Odile Contat le mer, 22/08/2018 - 11:05

La série de billet continue, nous en sommes au onzième, dans lequel je tente de rassembler au fur et à mesure de mes découvertes des pistes de travail pour découvrir, comprendre et se former sur le

Les défis des bibliothèques universitaires au cœur de l’enseignement, de l’apprentissage et de la recherche

publié par Véronique Salaün le mar, 29/05/2018 - 16:43

ExLibris a publié un large billet dans le dernier Archimag' dans lequel il pense qu'il est impératif que les professionnels du secteur s’ouvrent à d’autres compétences, et que les bibliothèques uni

Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former - Episode 10

publié par Odile Contat le dim, 20/08/2017 - 12:30

La gestion de ces données de la recherche devient une question centrale pour tous les professionnels de l'IST travaillant dans le monde de la recherche. Ce 10ème billet continuera à vous guider dans votre exploration du monde merveilleux des données de la recherche!!!

SHS & Loi informatique et libertés

publié par Odile Contat le lun, 10/07/2017 - 09:16
Mardi, 11 Juillet, 2017 - 15:00 - 16:30

Émilie Masson présente pour les Tuto@Mate l’application de la loi informatique et libertés pour les SHS.

Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former - Episode 9

publié par Odile Contat le ven, 27/01/2017 - 16:54

La gestion de ces données de la recherche devient une question centrale pour tous les professionnels de l'IST travaillant dans le monde de la recherche. Ce 9ème billet continuera à vous guider dans votre exploration du monde merveilleux des données de la recherche!!!

Innovations de rupture. Quelles missions et compétences à réinventer pour le professionnel de l'IST ?

publié par Odile Contat le lun, 23/01/2017 - 16:36
Lundi, 20 Mars, 2017 - 13:00 - Mardi, 21 Mars, 2017 - 17:00

Cette édition 2017 du Carrefour de l’IST interroge les missions et compétences à réinventer dans le rôle d’accompagnement et de conseil auprès du chercheur face aux changements des principaux paradigmes informationnels. Les vidéos sont en ligne : https://webcast.in2p3.fr/events-carrefour_ist_2017

Plateforme de formation à la recherche documentaire : une première à l’échelle nationale

publié par Odile Contat le dim, 22/01/2017 - 16:09

Les bibliothèques d’USPC mettent en ligne une plateforme pour renforcer les compétences informationnelles par le numérique : 67 séquences interactives pour tout savoir de la documentation universitaire. 67 séquences, soit 5h de contenu sont accessibles à distance par toute la communauté USPC, étudiants, enseignants et personnel qui désirent enrichir leurs connaissances et compétences informationnelles.

Places disponibles pour le stage "Épistémologie et paysage éditorial en histoire"

publié par Nathalie Cotelle le mar, 10/01/2017 - 16:03
Mardi, 24 Janvier, 2017 - 09:00 - Mercredi, 25 Janvier, 2017 - 17:00
Il reste des places pour le stage "Épistémologie et paysage éditorial en histoire" qui aura lieu à Paris du 24 au 26 janvier. Conçu pour les personnels de bibliothèque acquéreurs dans ce domaine, il a pour objectif de proposer un aperçu du paysage éditorial en histoire et donner les clés pour comprendre ce domaine.