Billets

synthèse, bilan à valeur ajouté sur une question touchant nos métiers

Trois ressources pour organiser et diffuser sa veille professionnelle

"Assurer une veille efficace sans outil professionnel, est-ce vraiment possible ?" par Frédérique Bordignon sur le blog Carnet'IST http://carnetist.hypotheses.org/351 "Comment les médias sociaux ont modifié mes pratiques de veille" par Béatrice Foenix-Riou sur le blog de Recherche-eveillee.com http://www.recherche-eveillee.com/2016/01/comment-medias-sociaux-ont-mod... "Modèle d'une plateforme de veille visant à automatiser la rediffusion de l'information" présenter par Serge Courrier sur Slideshare http://fr.slideshare.net/serge.courrier/modle-dune-plateforme-de-veille-...

Latindex, XXIe réunion : qualité éditoriale et éthique scientifique

Le réseau Latindex s’est réuni cette année pour sa 21ième réunion à Madrid, Espagne du 29 septembre – 2 octobre 2015. Ce fut l’occasion d’assister à une conférence inaugurale riche en retours d’expériences et présentations diverses sur le plagiat, la question de l’éthique scientifique dans les publications, l’interaction entre open access et qualité scientifique, les différents systèmes d’évaluation des revues scientifiques, la présentation de la plateforme du CSIC : REDIB (Red Iberomericana de Innovación y Conocimiento Científico).

Pour faire le point sur l'open access - épisode 2

Après la semaine de l'open access, les journées Couperin et le débat autour de la loi numérique, voici un petit bilan des ressources et outils que j'ai pu découvrir depuis quelques semaines autour du Libre accès. N'hésitez pas à aller voir les outils et présentations et à vous en inspirer pour former ou sensibiliser autour de vous.

Une revue de linguistique pour le libre accès

Lingua. An international review of general linguistics, sans doute une des principales revues de linguistique actuelle, publiée chez Elsevier, est entrée dans une crise grave autour de la question de l’Open Access. L’ensemble de la rédaction du journal scientifique a annoncé sa démission, pour protester contre le refus de son éditeur Elsevier de se tourner vers un modèle en accès libre.

Questionnement autour de l'évaluation ouverte par les pairs

Dans le cadre du projet européen OpenAIRE2020 (Open Access Infrastructure for Research in Europe toward 2020), OpenEdition expérimente actuellement un dispositif d’évaluation ouverte par les pairs, en partenariat avec la revue VertigO et le consortium Couperin.

Ouverture de la consultation publique sur la loi numérique du gouvernement

Le gouvernement travaille actuellement sur un projet de loi numérique. Une consultation est ouverte pendant trois semaines à l’adresse suivante : https://www.republique-numerique.fr/consultations/projet-de-loi-numeriqu... Vous trouvez des informations complémentaires sur le site de la DIST /CNRS : Consultation projet de loi "pour une république numérique"http://www.cnrs.fr/dist/consultation-loi-numerique.html

Une ou deux choses à retenir de l'IFLA

Du 15 au 21 août s'est déroulé à Cape Town le congrès de l'IFLA, Conférence mondiale des bibliothèques et de l'information sur le thème "Dynamic Libraries: Access, Development and Transformation".

Gestion des données de la recherche : quelques pistes pour démarrer, comprendre et se former - Episode 5

La gestion de ces données de la recherche devient une question centrale pour tous les professionnels de l'IST travaillant dans le monde de la recherche. Ce 5ème billet continuera à vous guider dans votre exploration du monde merveilleux des données de la recherche!!!

La BNF s’engage pour la numérisation de la presse ancienne

BnF-Partenariats (filiale de la Bibliothèque nationale de France), vient de conclure avec la société Immanens un partenariat visant à « accélérer la numérisation et la diffusion en ligne des fonds de presse conservés à la BnF depuis les origines de la presse écrite.

Pour faire le point sur l'Open Access

Voici trois sources qui font le point sur l'Open Access et que vous pouvez utiliser pour expliquer les enjeux et les pratiques, trouver des exemples et des arguments, enrichir vos supports pédagogiques et donc mieux convaincre les chercheurs, enseignants, doctorants!!